Начало было непростым: у нас не было учеников, и никаких контактов в местных школах. Но пришлось взяться за дело, призвав на помощь всю решимость.
Мы активно продвигались в социальных сетях, размещая информацию и приглашения на пробные уроки. Запустили рекламу на Яндексе, а также попросились в чаты домов местных ЖК. Действовали быстро, и, несмотря на страх перед возможным неудачным исходом, шли вперёд, уверенные в успехе. И эта твёрдость оправдала себя — люди откликнулись
.
Когда набрали первых пять учеников, почувствовали, что это начало чего-то большего. К декабрю их число увеличилось до 20, и мы уже не сомневались, что будем продолжать двигаться дальше. Наша цель была ясна: дать своим ученикам только лучшее образование, и это стало чем-то вроде вдохновения. Мы радовались каждому новому ребёнку, который присоединялся к нам. Дети стали приводить своих друзей!
Даже в декабре и в начале января мы не останавливались — продвигали Академию, и это оказалось правильным решением. В итоге увидели, что в начале года люди активно хотят учиться, и количество детей, записавшихся с январского набора, выросло до 45. Мы чувствовали, что наша работа приносит результаты, и это заряжало энергией.
Даже весной, когда обычно бывает затишье, у нас был рост — в мае на Лётной занималось уже пятьдесят ребят. Мы видели, как все усилия приносят плоды, и это толкало нас двигаться дальше.
С новым учебным годом в сентябре 2020 мы запустили нашу общую клиентскую базу, над которой трудились с открытия. Начали звонить родителям ещё в августе, и в сентябре стартовали новый учебный год с почти 75 вдохновлёнными учениками.
Наше сотрудничество началось с того, что мы приобрели для школы 10 современных ноутбуков. Работая с образовательными учреждениями, пришло понимание, что помощь школам важна, и руководство готово отвечать взаимностью, заботясь о будущем своих учеников. Заключили договор с директором школы на проведение занятий с четверга по субботу. Мы понимали, что не все могут заниматься в будни, особенно учитывая сложные графики уроков, вызывающие трудности у детей. В субботу обычно самые ажиотажные группы, но и в будние дни найдутся те, кто готов заниматься вечерами.
Здесь тоже использовались школьные чаты, чтобы привлечь учеников в этот район. Это привело в класс 50 детей. Однако возникла непредвиденная ситуация, когда детям не понравился преподаватель, и они начали разбегаться. Мы быстро поняли причину и заменили учителя. Надеемся, что в следующем сентябре у нас снова будут полные группы. Многие, кто приостановил занятия сейчас, ждут от нас новостей в августе.
Несмотря на то, что этот филиал не приносил прибыль в этом учебном году, мы не теряем надежды сделать его доходным. Решили продолжить занятия и в июне. Желающие заниматься летом, и нам очень важно, чтобы они были готовы учиться и далее.
Можно сделать вывод, что множество групп с малым наполнением не всегда выгодно. А огромные вливания в оборудование всё же нужно распределять во времени. Не стоит бросаться на всё за один раз, лучше действовать постепенно, продумывая риски!
С первых дней мы смогли записать на занятия более 60 учеников, и оказалось, что желающих ещё больше, чем все ожидали. Это свидетельствует о том, что у нас есть спрос, и Академия имеет потенциал для роста.
Наша работа осуществляется по контракту с министерством образования и ученики могут записаться на наши занатия прямо в приложении "Госуслуги".
Эти три примера не только иллюстрируют разные способы развития вашего филиала, но и помогают увидеть, насколько важна работа вас, как руководителей. Опыт этих филиалов подчёркивают, что управление требует постоянного внимания и компетентного подхода. Не забывайте о важности взаимодействия с родителями и установлении тёплых отношений с детьми.